为深入贯彻落实“双减”政策，促进学生综合素养的提升，2024年6月25日上午，南县洗马湖学校开展了一场无“笔”快乐的无纸化测评活动，运用立体多元化的评价方式激励学生成长。

　　本次测评一、二年级围绕语文、数学学科知识的核心素养和关键能力展开闯关活动。测评现场，学生们热情高涨，积极参与。学生在游戏式、参与式、互动式、体验式活动中，得到全面发展。

　　一年级组立足于孩子的学科基本能力，根据他们的年龄特点设置了“识字大闯关”“词句小达人”“幸运大转盘”“能说会道”“图形探秘场”“算理大揭秘”“人民币乐园”“探索问题岛”八个关卡，重在考查孩子们的语文识字、诵读、表达的能力，以及数学计算和思维运用的核心素养。整个闯关过程既充满了挑战又饱含着童趣，孩子们沉着冷静、机智面对，测评老师们频频竖起的大拇指，就是对孩子们最大的肯定。

　　寓教于乐，探索生活，智慧成长。二年级组结合生活实际开展了“字词欢乐谷”“背诵小能手”“表达小天才”“口算小火车”“重量估算园”“图形辨识家”“应用小天才”七个闯关活动。孩子们个个精神饱满、专注投入，玩出创意、玩出乐趣，感受到知识与生活的密切联系。

　　此次无纸化闯关活动得到了师生们的一致好评。二年级6班的杨诗琪激动地向老师展示她已经盖好印章的积点卡：“一开始闯关我有点紧张，结果发现一点都不难，每一关里都藏着我们学过用过的知识，沉着冷静就可以很好地应对，我很喜欢这样的活动！”

　　学校党支部书记、校长孟琳在活动总结会上表示：“无纸化测评活动是我校自‘双减’政策推行以来对一、二年级学业评价的一种探索，通过学科融合的闯关形式，营造童真的氛围，促进学生的多元发展。希望我们的老师继续秉持多元评价的教育理念，深入研究学业评价的多种方式，为教育‘双减’助力，为学生成长赋能。”