本网讯　5月22日，安化县江英学校小学以为期一个月的“悟素养之真，探教学之道”为主题的青年教师素养大赛落下帷幕。

　　此次大赛涵盖作业设计、命题设计、教学设计及课堂教学比武等内容。大赛分为三个阶段，第一阶段为学科作业、学科命题、教学设计比拼。学科作业、学科命题大赛以小组团队形式参赛，青年教师自主组团，三人一组，集体打磨，呈报的作品由评委评审，优秀作业与优秀命题推送至上级部门参赛；教学设计比赛，老师们现场抽教学内容，独立设计教案。紧扣新课标，创设情境寓教于乐；优化流程聚焦素养。第二阶段为课堂教学比武。各学科组根据学科特点组织了不同形式的教学比武。数学组的片段教学比武，激活了学科思维，催生了教学智慧。代表年级参赛的六位青年教师，通过磨课、研讨，课堂呈现精彩，20分钟的片段教学高潮迭起；语文组倡导“整本书阅读”，四维阅读教学比武精彩纷呈。《西游记》《七色花》《灰尘的旅行》《伊索寓言》等经典名著的导读课、交流课、展示课，构建了四维阅读的教学模式，激活了师生共读的阅读期待；科学组的实验探究课、道法组的复习研讨课、英语组的大单元教学比武课，皆全面彰显了参赛教师的综合素养。第三阶段为教学反思与学科点评赛。所有参赛老师撰写教学反思或随笔，所有观课老师撰写观课心得，年级代表全面点评参赛课例。立体、多元的素养大赛优化了师资队伍，深化了双减意识，细化了学科教学。

　　大赛中，校长刘艳进行了精彩讲评。她激励青年教师们秉承从教初心，勤奋钻研，苦练教学基本功，提高业务水平，抓住每一次机遇和挑战，磨砺自己，成为课堂改革的先锋者，落实双减的排头兵。