“双减”政策实施以来，安化县紫薇中学坚持“立德启智，适性扬长”的办学理念，想方设法，释放学生活力，“增”显“双减”成效。

　　一“增”作业改革力度，学校成立了领导小组，形成了校长牵头，副校长检查指导，教导主任落实跟进，教研组、年级组协调组织、全体学科教师共同参与的工作机制。学校教导处积极加强作业全过程管理。每期一次对每班的学习委员进行作业管理培训，督促每班的作业管理员做好各科作业布置情况的登记，从质量、总量上进行把关，定期进行数据分析，不断优化作业管理模式。

　　督促各教研组定时进行作业布置的研讨活动，增强科任教师作业布置的合理性、科学性、有效性。现在基本上消灭了惩罚性作业及其他无效作业。很多教研组都能创新作业形式，让作业变得更有趣。如：语文组的“放下手机，爱上阅读”手抄报、数学组的实践作业“七巧板拼图比赛和勾股定理证明”、生物组的趣味漫画和心脏模型制作、地理组的“世界那么大，一起去看看”旅游报、劳动组的蔬菜义卖等等。

　　二“增”体艺活动氛围，开展“合格+特长”为理念的体艺活动，搭建感受艺术、展现才华的多层次平台，让学生在自由时空自主发展。除了每年一次的元旦晚会和体育节，紫薇中学还每年开展全校的建制班合唱比赛，在八年级进行经典诵读比赛，2024年，紫薇中学在全县建制班合唱比赛中获二等奖，在全县初中经典诵读比赛中获一等奖。2023年9月27日晚，在风雨球场，英语组组织了主题为“‘英’你而起，‘乐’是动听”的英语歌唱比赛，学生们嗨翻了全场，彰显了初中生的活力。每年的上半年，七、八年级都能酣畅淋漓地打一场篮球赛，在教导处的组织下，艺体组教师在一周半的时间里为学生吹了100多场篮球赛，老师们虽然很累，但换来了学生校园生活的生机勃勃，大家都觉得很值。美术组的老师们将学生的作品在橱窗中展出、在《紫薇文学》上刊发，让学生多了一处展示自己才华的平台。

　　三“增”优质社会实践课程，由学校、家长共同组织学生走出校园，专题研学，在知识应用、学科融合、亲近自然中放松身心、提升素养。如，团委在每年的寒暑假都会为学生安排丰富多彩、符合学生成长规律的实践活动；2103班带着学生走进田间地头，体验插秧的艰辛，感受劳动的快乐；2104等班级走进敬老院，为孤寡老人带去温暖与安慰；劳动课上，学生们在老师的带领下来到自己班的劳动基地播种、除草、捉虫。2023年，安化县紫薇中学被评为了省级劳动教育示范校。

　　四“增”课后服务适性课程，整合多方资源，分设体育、艺术、文学、劳动、象棋等领域30多个社团，邀请优秀教师加入，满足学生个性成长需求，提升课后服务品质。