中共益阳市委教育工作领导小组
关于印发《2025年市级层面中小学校社会事务进校园事项白名单》的通知
各县市区委教育工作领导小组,市直相关单位:
现将《2025年市级层面中小学校社会事务进校园事项白名单》印发给你们,请认真抓好贯彻落实,并就有关事项及要求通知如下。
一、全面规范梳理,建立准入名单。各县市区要迅速参照市级做法,全面厘清各类社会事务与教育系统职责的边界,进一步优化精简本级白名单并向社会公布。
二、严格审批管理,规范进校事项。各县市区和市直各单位要严格按照年初计划、审批报备和清单管理制度,严禁白名单以外的事项进入校园。根据党中央、国务院、省委省政府、市委市政府重大部署,确需开展的临时性工作任务,须严格履行相关审批报备程序,且不得突破当年计划总量。
三、优化参与机制,保障教师权益。同有关部门合理安排各类进校园事项,规范实施方式,防止一段时间内事项过于集中造成不合理负担,严禁向教师摊派与教育教学无关的事项。
要建立健全评价考核机制,不得对参与率、完成率、优秀率等指标进行排名通报和评价考核,不得将社会事务进校园工作情况与中小学校、教师的评优评先及各类考核相挂钩。
四、强化督导问责,健全长效机制。各县市区要将白名单落实情况纳入教育督导重点内容,加大问题线索督查督办,严肃整治层层加码、隐形变异等突出问题,坚决杜绝滥用APP以及拍照打卡、填表做题等各类重留痕轻实效的形式主义。中共益阳市委教育工作领导小组秘书组将会同相关部门加强社会事务进校园事项的信息化管理,并依托湖南省教师负担码上报平台,通过市县两级监督举报电话等加强监测、核查、整改、问责、通报,进一步建立健全减轻教师负担、规范与教学无关的社会事务进校园长效机制,为广大中小学教师减负松绑,充分保证教师工作聚焦教育教学主责主业。
附件:1.2025年市级层面中小学校社会事务进校园事项白名单
2.中小学校社会事务进校园事项准入标准
中共益阳市委教育工作领导小组
2025年4月17日
(此件主动公开)
附件1
2025年市级层面中小学校社会事务进校园事项白名单
事项 |
工作内容 |
实施方式 |
统筹实施单位 |
法治专题教育 |
青少年法治宣传教育周、“护苗·绿书签行动”系列宣传活动进校园 |
专项进校园 |
市委宣传部、市教育局、市司法局、团市委指导,县市区教育部门统筹整合后实施 |
安全专题教育 |
交通安全、禁毒安全、消防安全、防溺水宣传教育 |
提供资源进校园 |
市公安局、市教育局、市文旅广体局、市消防救援支队指导,县市区教育部门统筹整合后实施 |
卫生健康 专题教育 |
食品安全宣传周活动、学生营养日宣传活动、学生常见病及营养健康监测干预、“12355健康守护行动”、家校协同促进学生心理健康活动、医教协同促进学生心理健康活动 |
专项进校园 |
市卫生健康委、市教育局、市市场监管局、市医保局、团市委指导,县市区教育部门统筹整合后实施 |
基本医保政策宣传活动 |
提供资源进校园 |
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科普专题教育 |
“百名院士进校园、万名科技工作者上讲台”行动、湘科普四进(进校园)活动 |
专项进校园 |
市科技局、市教育局、市自然资源和规划局、市生态环境局、市科协指导,县市区教育部门统筹整合后实施 |
“4·22”世界地球日科普活动、生态环境科学知识普及暨“环保有话说”主题实践活动 |
提供资源进校园 |
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少年儿童 宣传教育 |
“扣好人生第一粒扣子”主题活动 |
专项进校园 |
市委宣传部、市教育局、团市委指导,县市区教育部门统筹整合后实施 |
“红领巾爱学习”主题活动 |
提供资源进校园 |
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“童声里的中国·湖南”主题活动 |
融入学校教育教学 |
附件2
中小学校社会事务进校园事项准入标准
依据《湖南省中小学教师减负清单》,为进一步规范社会事务进校园事项,在厘清教育系统社会职责边界基础上,现制定社会事务进校园事项准入标准。
一、符合以下条件的事项,按照规定程序审批后,纳入白名单管理,可以适当方式进入校园:
1.法律法规或者党中央、国务院、省委、省政府相关文件中有明确规定的社会事项;
2.国家有关部委联合教育部部署安排的社会事项;
3.各级党委和政府统一部署的安全维稳、扫黑除恶、防灾减灾、防性侵、文明卫生、食品安全的重要专项工作,确需中小学教师参与且不影响正常教育教学秩序的社会事项;
4.特殊时期、紧急情况下,根据实际确需开展且严格按程序进行审核报备的社会事项;
5.不属于学科教学内容,但与学校发展、教育教学质量、师生素养有直接关系,确需中小学校参与,且不适合纳入日常教育教学的社会事项。
二、社会事务进校园活动组织方式
1.专项进校园。经教育行政部门统筹安排,牵头单位制定活动方案,组织相关人员和教育资源,有序进入中小学校开展活动。
2.提供资源进校园。牵头单位提供教育视频、宣传材料、宣讲人员等资源,由教育行政部门组织中小学校自主开展。
3.融入学校教育教学。牵头单位提出教育教学建议,由教育行政部门统筹安排中小学校结合国家课程、地方课程、校本课程实施,或在班团队会、专题教育、校园文化建设、课后服务等活动中融入开展。