为高质量推进2026年“国培计划”项目实施，精准对接参训教师实际需求，优化培训课程方案，提升培训的针对性与实效性，2026年6月下旬至7月上旬，益阳开放大学联合各项目县市区教育主管部门，先后组织开展了六个国培项目的训前需求调研座谈会。

　　本次系列调研覆盖资阳区校本研修指导教师班（B0904-2）、南县校本研修微团队班（B0903-2）、赫山区校本研修微团队班（B0903-3）、安化县骨干教师班（E0901-3）、小学科学骨干教师班（B0902-2）、高中心理健康骨干教师班（C0901-3）等六个项目。调研采取分区域、分项目座谈交流的形式，旨在全面了解各校校本研修团队建设与运行现状、骨干教师学科教学能力提升需求、科学及心理健康等紧缺学科师资队伍真实情况，精准摸排不同项目参训对象的实际困惑与培训诉求。

　　益阳开放大学党委委员、副校长杨绍安，益阳市中小学教师发展中心主任李坚贞及项目团队成员全程参与调研，各县市区教育局分管领导、教师发展中心负责人及各项目参训学校代表分别参加所在区域座谈会。

　　座谈会上，各校参会代表围绕本校各项目主题的工作亮点、运行难点、教师研修现存问题及本次国培课程的培训需求进行了深入交流。我校调研团队逐一听取各校发言，并就课程设置、学员遴选、办班时间、培训方式、成果转化等核心问题与代表们充分沟通。各县市区教育局分管领导就本区域校本研修和学科骨干教师队伍建设提出工作要求与配套安排。

　　调研发现，各校在校本研修和学科教学中普遍存在以下共性需求：一是校本研修指导教师及微团队亟需系统的研修方案设计方法和校本教研活动组织策略；二是骨干教师对学科教学能力提升、数字化教学工具应用等方面有较强诉求；三是心理健康教育教师希望获得更多实操性案例和危机干预技能训练；四是参训教师普遍期待培训课程能够提供可迁移、可复制的工具和模板，实现“即学即用”，同时希望训后能获得持续的跟踪指导，打通训后“最后一公里”。

　　前期的线上问卷调研与本次现场座谈系列调研为六个国培项目的课程优化和精准实施奠定了坚实基础。下一步，项目团队将根据调研收集的需求和建议，进一步完善培训方案，优化课程内容与培训方式，确保2026年“国培计划”项目高质量落地实施，切实助力益阳市中小学教师队伍专业发展。