4月3日上午，南县明山头镇丰安完全小学的教室里，清亮的童声伴着轻快的节拍回荡，一场别开生面的诗词课堂正在这里上演。南县中小学音乐工作室成员、该校唯一的音乐教师苏小清，正带着三年级学生用“唱唱跳跳”的方式，解锁古诗词《清明》的新学法。

　　课堂上，苏老师没有沿用传统的诗词讲解与背诵方式，而是发挥音乐专业优势，将南县中小学音乐工作室“创新教学形式、赋能乡村美育”的理念融入一线实践。把工作室研发的教学方法带到村小课堂。让诗词从书本里走出来，变成孩子们能唱、能跳、能感受的鲜活内容。“清明时节雨纷纷”，孩子们扬起小手，模拟细雨轻落的轻柔姿态；“路上行人欲断魂”，他们微微垂首，用肢体传递古人的沉静心境；“借问酒家何处有”，大家远望、抬手问询，将诗句中的场景生动还原。原本晦涩的古文字，在歌声与律动中变得可感可触，孩子们跟着节奏边唱边跳，不仅快速记牢了诗句，更在沉浸式体验中读懂了清明背后的文化内涵与情感温度。

　　班主任张彩钰老师说道：“以前学诗词只能靠背诵，孩子们总觉得难，现在用唱跳的方式，他们不仅记得牢，还能感受到诗词的美，此次清明主题律动创编，既贴合乡村孩子活泼好动的天性，又紧扣诗词教学的核心目标，让传统文化教育以更接地气、更有温度的形式走进乡村孩子的心中”。

　　律动与诗词相遇，这场别开生面的诗词课堂，为乡村孩子打开了一扇亲近经典的窗口。孩子们在唱跳中读懂了清明的底蕴，在欢乐中爱上了诗词的魅力，让传统文化的种子，在这片质朴的土地上悄然萌芽。