本网讯 近日，位于大山深处的安化县马路镇苍场完小计算机室焕然一新——由20万元民生实事专项资金支持的升级改造项目顺利完成，30台全新计算机整齐排列。校长邓迪华高兴地表示：“孩子们终于能够享受到和城市孩子同等的数字化学习环境。”今年，更新义务教育学校设备被纳入省重点民生实事项目，安化县共补充配置电脑1828台，建成初中物理、化学、生物实验考室30个。借此契机，安化正全力打造教育技术装备升级版。

　　建起来：硬件筑基促均衡

　　安化县高度重视教育技术装备工作，坚持年初部署、秋季督查的常态化机制。在2025年3月召开的民生实事补短提质攻坚工作调度会上，县教育装备站负责人明确提出，要重点抓好优化仪器配置、加强功能设施建设和推动数字赋能三件大事。

　　▲紫薇中学计算机室

　　近五年来，全县累计投入近千万元，集中采购教学仪器和体育器材30万余件，学校资源配置得到有效优化。依照部颁的《教学装备配置标准与配备目录》，全县实验仪器品种与数量配备率已超过95%，小学、初中生均教学仪器设备值分别达到2632元和3538元。县政府严格落实“中小学校20%公用经费用于现代教育技术装备”政策，对全县245间实验室、229间仪器室、138间计算机室、121间音乐室、103间美术室、151间体育器材室和65间音乐舞蹈室进行全面检查与升级改造，全部达到使用标准。

　　目前，2391套多媒体设备覆盖城乡中小学校，成为课堂教学的重要辅助工具。所有学校（包括教学点）均实现光纤入网，“互联网+教学”覆盖每一个班级，各教学点均安装网络联校专递课堂设备。全县23个乡镇已建成53个网络联校群，并搭建“安化县三个课堂”资源平台。主校累计开展2724节直播课、1730节互动课，县级平台共发布3417节优质示范课。

　　安化县教育局党组成员、总督学王俏表示：“我们严格对标上级要求，紧扣教育强县目标，持续强化教育技术装备管理，这既是义务教育优质均衡发展的刚性需求，也是推动安化教育高质量发展的必由之路。”

　　用起来：实验教学展风采

　　安化县初中物理、化学、生物实验操作考试连续多年表现优异。这一成绩得益于前瞻的教育理念和扎实的推进措施。

　　▲马路镇中学物理实验室

　　县教育局每年组织召开教育技术装备工作会和业务培训，强化统筹管理、提升业务水平。各学校及时调整装备工作领导小组，配备专兼职干部，建立健全仪器装备与实验教学管理制度，切实履行定期研讨、科学采购、验收督查、应用推动、维护保养及资产清查等职责，确保装备资源发挥最大效益。

　　以梅城镇中学为例，面对学生数量多、实验课程任务重的情况，每学期初备课组全体教师对照课标集体研读实验内容，推行操作技能传帮带，统一规范操作流程。教研组还将实验过程录制成视频和微课，供学生反复学习，并将班级实验小组纳入“六环多元教学模式”，6人一组，轮流担任操作、观察、记录和评分角色，形成了一套成熟且高效的实验教学模式。

　　全县中小学持续加强实验教师队伍建设，强化常规管理，确保学生实验开出率和合格率分别达到省定95%和85%的要求。各县属学校和乡镇中心学校将实验教学纳入常规督查，积极组织教师参与各类实验创新比赛。近年来，全县共有26位初高中理化生和小学科学教师在省市实验教学技能比赛中获奖，110篇教师实验教学论文获奖或发表，县教育局多次获评市级优秀组织奖。

　　活起来：科技创新结硕果

　　在南金乡中学，一支20余人的创新人才培养社团在科技辅导员张人兆老师的带领下，积极参加国家、省、市级创新比赛，屡获佳绩。其计算思维类开发项目《虚拟交互软件VI》成功入选国赛并获国家级二等奖。获奖之后，申请加入社团的学生明显增多，多所高中也纷纷聘请张人兆担任科技辅导员。

　　张人兆说：“作为安化教育的一员，三年来我深切感受到县局对实验教学的高度重视。我以提升学生科学素养为己任，推动他们知识与能力的全面均衡发展。”在安化，像长塘镇中学正高级物理教师姚爱民、安化八中创客教育骨干教师姚林翼，以及张人兆这样的科技辅导员，共同构成了老、中、青三代结合的科技教育团队，带领师生充分利用现代信息技术，全面提升信息素养，在科技创新竞赛中屡创佳绩。

　　与此同时，安化县广泛开展教育技术装备与科技创新相关课题研究，《新型教学资源在教育教学中的创新应用研究》《从数据编织到程序创新》等一批贴近教学实际的课题深入推进。《农村小学创客空间建设与应用研究——有限资源条件下农村小学开展创客教育思考》获湖南省教育信息技术研究成果二等奖。

　　2024年，安化共7节精品课获省级奖励、16节获市级奖励；280余名教师参加益阳市第八届微课大赛，获个人奖22项、团队奖2项。2025年，县职业中专（黑茶学校）旅游专业教师刘海俐、周俊敏、姚协军共同撰写的信息化教学案例《智游茶乡·定制未来》被推荐至中央馆参加全国教师数字素养提升实践活动竞赛。在第25届、26届湖南省中小学生信息素养提升实践活动中，安化县共有24件作品获省级奖项，被评为“全省优秀组织区县”，大福镇中学和安化二中获评“优秀组织学校”。

　　“装备和技术不仅是工具，更是推动教育公平的重要杠杆。”安化县教育技术装备站紧紧围绕教育强县目标，扎实落实真抓实干督查激励措施，持续推进全县中小学教育技术装备工作稳步协调发展，为教育教学高质量发展提供坚实保障。（作者：陶金生 蒋秋顺）

　　初审初校：蒋秋顺

　　复审复校：陶金生

　　终审终校：王俏