为深化“三阶四维”非遗育人模式中“感知非遗”阶段实践，引导学生近距离感受本土非遗魅力，近日，桃花仑小学教育集团组织300余名学生走进益阳图书馆、博物馆，开启一场沉浸式非物质文化遗产研学之旅。步入益阳市图书馆“非物质文化遗产专题展区”，满架的非遗主题书籍瞬间吸引了学生们的目光。大家迅速分散开来，化身“非遗小探索家”，在书架前认真翻阅、自主寻找感兴趣的书籍：有的捧着《益阳纸影民间故事集》，逐字品读纸影戏里的传奇桥段；有的专注翻看《梅山剪纸技艺图谱》，手指轻轻描摹书中的传统纹样；还有的围坐在一起，共读《羊舞岭窑陶艺发展史》，不时小声交流着书中记载的窑火传承故事。遇到不懂的地方，学生们还主动向图书馆工作人员请教，在自主阅读与互动提问中，慢慢揭开益阳非遗的历史面纱，也让“感知非遗”的过程更具主动性与趣味性。