本网讯（通讯员 匡敏）“我当小牙医，帮好朋友赶走了牙齿里的‘小蚜虫’！”“科技馆的大圆盘会施魔法，回形针都能跳舞！”近日，资阳区三益幼儿园的孩子们兴奋分享着实践见闻，稚嫩话语中满是探索的喜悦。为落实《学前教育法》中“以儿童为本，注重幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验进行学习”“鼓励幼儿园开展符合幼儿身心发展规律的实践活动”等要求，该园分批次组织中小班幼儿开展“小脚丫妙探世界，趣发现点亮童年”社会实践活动，让孩子们在真实场景中解锁成长新体验。

　　此次活动以“儿童视角”为起点。幼儿园面向小、中班幼儿征集“心愿清单”“小牙医”职业体验与科技馆探秘两项活动凭借超高人气脱颖而出。“我要当医生给牙齿看病”“我想让火箭飞起来”……孩子们用童言童语勾勒探索蓝图，幼儿园据此分时段、分批次组织实践，确保每个孩子都能深度参与。

　　化身“护牙小卫士”，开启健康探索之旅

　　在“小牙医”体验活动中，牙科医生手持牙齿模型，生动讲解牙齿结构：“大门牙像小剪刀，负责切断食物；大磨牙像磨盘，能把食物嚼碎……”孩子们穿上迷你白大褂，瞬间变身专业“小医生”。4岁的子仪在医生指导下，用小镜子、探针为同伴玥玥检查牙齿：“你的牙齿该‘洗澡’啦！我教你巴氏刷牙法！”随后，孩子们还通过趣味问答巩固护牙知识，将“爱牙秘籍”牢记心间。

　　走进科技馆，点燃科学好奇心

　　另一批孩子则走进科技馆，开启“科学探秘之旅”。面对会“跳舞”的彩色回形针，昕言惊呼：“它们像被施了魔法！我也想试试！”在老师引导下，孩子们亲手操作电磁展品，观察光影变化，围着讲解员追问“为什么”。从机械传动到磁悬浮现象，萌娃们在互动体验中感受科学魅力，将“十万个为什么”变成了看得见、摸得着的实践探索。

　　“3至6岁是好奇心萌发的关键期，而真实场景是最好的课堂。”园长介绍，“我们分批次开展活动，既保障安全，又让每个孩子充分体验。未来，消防队、图书馆、博物馆等实践项目也将陆续推进，希望孩子们在探索中学会观察、思考，让好奇心转化为终身受益的学习能力，切实落实学前教育政策要求。”