为深入探索小学学科复习阶段学生学科素养提升路径，2025年6月10 - 11日，桃江县第二区域教研共同体第五次教研活动有序开展。本次活动以“小学学科复习阶段学生学科素养提升实践研究”为主题，分别在石牛江镇完小、高桥镇小山湾学校设置会场，城南小学各学科教师积极前往参与，共探复习教学新策略。

　　6月10日，石牛江镇完小的教研活动率先启幕。肖媛丹老师执教六年级语文《修改病句》课，通过典型例句分析、互动修改练习，引导学生掌握病句修改技巧，夯实语文基础；黎建老师带来六年级数学《绿色出行》综合实践课，结合生活场景，让学生在数据计算与分析中，理解数学知识的实际应用价值。丁望老师开展“小学数学‘综合与实践’主题式教学策略探索”专题讲座，从教学案例出发，剖析主题式教学在数学综合实践课中的实施路径，为数学教学创新提供思路。课后，进行课例点评，教师们围绕课堂教学环节设计、学生素养培养成效等展开交流，碰撞思维火花。

　　次日，高桥镇小山湾学校接力教研。丁洁老师的习作训练复习课《构建习作结构 写好考场作文》，以创设情境、范文引导等方式，激发学生写作灵感；何翔燕带来的《日历工坊—探索年月日的数学奥秘》让学生在动手操作中，深化对时间知识的理解；毛德南老师开展六年级英语复习课《Be动词的用法》教学，借助多样活动，提升小学生英语语言综合运用能力。倪淑贞老师作“习作方法视角下的阅读结构化教学策略研究”专题讲座，探讨阅读与习作融合教学的方法，助力语文教学提质。在课例点评环节，教师们直言教学亮点与改进方向，在交流中凝聚教学共识。

　　与会教师纷纷表示：此次教研活动，通过课堂实践、专题讲座、课例研讨等形式，为教师搭建交流与学习平台，推动小学学科复习教学创新，助力学生学科素养提升，也为区域教研共同体建设注入新活力，促进桃江县小学教育教学质量持续进阶。

　　（通讯员：毛德南）