本网讯（通讯员 姚明欣 鲁媛媛）为深化心理健康教育，引导学生关注自我成长，5月21日，沅江市第四中学面向初一、初二全体学生，成功举办“525心理健康系列活动之‘我爱我’心理游园会”。活动以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题，通过趣味互动、创意体验等形式，为学生打造了一场温暖而充满活力的心灵成长之旅。

　　校领导班子高度重视本次心理健康教育活动，实时跟进巡视各个环节，确保各项流程安全有序开展。这种全方位、全过程的参与管理模式，充分体现了我校对心理育人工作的高度重视和坚定支持。

　　心理健康教师青芷旋带领团队精心策划，从活动规则制定到物资筹备，全程严谨有序。游园会12个环节中，每位负责教师均提前到场布置，耐心讲解规则。青芷旋表示：“希望通过寓教于乐的方式，让学生在互动中学会接纳自我、释放压力。”活动期间，班主任全程陪同，及时疏导学生情绪，细微之处尽显师者关怀。

　　活动现场，千余名学生热情高涨，在12个特色项目中尽情释放青春活力。在“时空击掌”区域，五彩掌印铺满画布，符同学在掌印旁写下“勇敢做自己”，她坦言：“按下手印的那一刻，仿佛烦恼都被色彩覆盖了。”

　　创意互动环节同样吸引目光。在“心创意·黏土手工”摊位，学生们捏出星星、笑脸等造型，吴同学将作品命名为“快乐星球”，并解释：“黏土就像心情，可以随意塑造成喜欢的模样。”而“棋逢对手”五子棋桌前，两名学生屏息凝神对弈，围观同学小声讨论策略，最终胜者兴奋跳起：“赢的不只是比赛，还有专注力！”

　　活动尾声，集章卡兑换处排起长龙。不少学生举着盖满印章的卡片兴奋展示，她们感慨：“今天不仅玩得开心，还学到了很多调节情绪的方法。”许多学生离场时仍恋恋不舍，三五成群分享活动趣事，校园里回荡的笑声成为心理健康教育最生动的注脚。

　　本次活动通过校园广播、公众号等平台广泛宣传，班主任带领学生团队实时记录精彩瞬间，摄影组抓拍的笑脸与感动瞬间，成为校园文化建设的生动注脚。未来，沅江四中将以“525心理健康节”为契机，持续探索心理育人新模式，为学生的终身发展注入“心”能量。