桃江:举行区域教研活动
发布时间:2025-04-25 17:48 作者: 来源:益阳市教育局 浏览次数: 字体:【大】 【中】 【小】

  以赛促研展风采 共育语文教学新篇章

  ——桃江县第三区域教研共同体小学语文教学比武活动圆满举行

  (通讯员  杨勇  谢暑群)为深化小学语文课堂教学改革,提升教师专业素养,推动区域教育高质量发展,近日,桃江县第三区域教研共同体小学语文教学比武活动在大栗港镇完小成功举办。来自共同体各成员学校的9位优秀教师同台竞技,以匠心打磨课堂,以智慧点亮教学,为在场师生呈现了一场精彩纷呈的语文教学盛宴。

创新课堂显智慧,多元教学展风采

  本次教学比武活动聚焦语文核心素养,参赛教师以新颖的教学设计、扎实的专业功底和生动的课堂互动,展现了语文教学的独特魅力。王卿莞老师执教的《我做了一个小实验》,将科学探索与写作教学巧妙融合,通过趣味实验引导学生观察细节、记录变化,让写作课堂充满创造的乐趣;印钰琛老师以《芙蓉楼送辛渐》为舟,带领学生穿越千年时空,在知人论世、诵读品析中感悟古诗的苍茫意境与文化内涵;何世玉老师以《威尼斯小艇》为画卷,通过多媒体展示与文本细读,让学生领略异国风情与语言之美;夏碧伟老师用灵动的教学设计打开《彩色的梦》,在童趣朗读与创意创作中激发学生的无限想象……此外,《中国美食》《要是你在野外迷了路》《花钟》《铁杵成针》《蜘蛛开店》等课程,分别从文化传承、科学探索、文言文教学、寓言故事等维度展开,展现了语文课堂的丰富性与多样性。

思维碰撞促成长,专业研讨启新思

  赛后,评委组及听课教师围绕“教学目标落实、教学方法创新、课堂生成处理”等维度展开深入研讨。大家一致认为,参赛教师能紧扣新课标要求,注重学生主体地位,通过情境创设、互动问答、角色扮演等方式有效调动学生积极性,实现了知识传授与能力培养的双重目标。同时,针对部分课堂的环节衔接、文本深度挖掘等问题,评委们也提出了中肯建议。思维的碰撞与智慧的交融,为语文教学创新提供了新思路。

以赛促研筑根基,区域联动共提升

  此次教学比武活动是桃江县第三区域教研共同体深化校际合作、推动教育均衡发展的缩影。活动不仅为教师提供了展示风采的平台,更通过以赛促研、以研促教的方式,促进了区域语文教学的深度融合与质量提升。未来,共同体将继续以教研活动为纽带,凝聚教育智慧,深耕课堂教学,为学生的语文素养提升与全面发展筑牢根基,让语文教育之花在桃江沃土绽放得更加绚烂。

  桃江:聚焦项目成果运用 激活区域共同体新动能

  本网讯(通讯员:邓振林 彭婷)4月24日,湖南省第二届基础教育改革项目《新课标背景下小学数学综合与实践领域“三位一体”活动的设计与实施》推广应用暨桃江县第二区域教研共同体活动,在桃江县城南学校举行。桃江县教研室教研员吴居君、李红亮,第二区域教研共同体学校相关教师以及小学数学丁望名师工作室全体成员齐聚一堂,共同探究综合与实践主题式学习新路径。

  活动现场,精彩课堂轮番上演。课题组成员吴婷老师和刘玲老师以别出心裁的教学方式开启数学之旅,分别执教《欢乐购物街》第一、二课时,通过创设生活情境,将数学知识融入趣味实践。孩子们在多样活动中,认识人民币、使用人民币,不仅掌握了数学知识,更在生活化情境中真切感悟数学的实用价值。项目组核心成员李年终开展了题为《基于教学评一体化的小学数学综合与实践主题活动设计策略》的主题讲座。

  刘玲老师紧扣新课标,立足新教材,深度解读《欢乐购物街》主题活动设计案例,以生动的案例助力教师准确把握新教材下数学主题活动的设计与施路径与策略。项目组成员围绕展示课例展开多维度点评,从教学评一体化、学生参与度、活动有效度等角度深入了剖析。

  教研员李红亮高度肯定了本次活动的效果,她认为活动主题紧扣新课标要求,筹备充分,流程清晰,项目研究过程扎实,研究成果充分体现了创新性与实践性,同时结合项目要求提出了优化建议,为后续研究指明方向。

  石牛江镇完小青年教师赵子璇在参与活动后表示收获颇丰。她感慨道,此次活动对于新教材中的主题活动如何设计与实施做了很明确的引领,为她今后的教学设计与课堂实践提供了新思路,受益匪浅。

  项目负责人丁望全面总结了项目成果,系统梳理了小学数学综合与实践领域“三位一体”活动设计与实施的实践经验、阶段性成效,为区域数学教学改革提供可复制、可推广的范本,为后续深化研究与应用奠定坚实基础。

  城南学校相关负责人指出,要深化课程改革,促使“三位一体”理念落地生根;强化共同体建设,推动教育优质均衡发展;凝聚家庭、学校、社会三方合力,共同构筑学生成长的良好生态圈。

  桃江牛田:共研班级管理智慧  同探数字育人新程

  春风送暖,万物生辉。在这充满希望的美好时节,桃江县第五区域教研共同体2025年中小学班主任工作论坛(牛田小学组)暨信息技术赋能小学班主任班级管理的区域协同创新活动,于4月25日上午8时30分在牛田镇完全小学拉开帷幕。本次活动以“学习•成长•养成”为主题,旨在落实立德树人根本任务,加强班主任队伍建设,探索信息技术驱动班级管理新路径。

  晨光熹微中,桃江县第五区域教研共同体辖区各学校班主任代表陆续抵达牛田镇完全小学多功能报告厅。签到现场,工作人员发放活动资料,大屏幕上播放着学校教育教学成果影像,一幅幅精彩画面,展现着学校教育的累累硕果,也点燃了与会者对此次活动的期待。

  活动伊始,胡静雯老师执教的三年级主题班队活动课《劳动最光荣》率先登场。课堂上,胡老师巧妙运用信息技术,通过生动的视频、有趣的互动游戏,引导孩子们认识劳动的意义。孩子们踊跃参与,积极分享,在欢声笑语中树立起“劳动最光荣”的意识,课堂充满活力与生机。

  紧接着,夏亮君老师带来五年级心理健康课《让生活更有情趣》。夏老师以亲切的话语、丰富的案例,借助多媒体设备,带领学生走进丰富多彩的内心世界。在轻松愉悦的氛围里,学生们学会了如何发现生活情趣,提升心理健康水平,这堂别具一格的课程,赢得了在场教师的一致好评。

  集中交流环节将活动推向高潮。孙建军校长热情洋溢的欢迎词,表达了对各位同仁的诚挚欢迎与对活动的殷切期望。随后,蔡祎、丁艳、危乐军、王盼、汪易梅等多位老师依次分享班主任工作经验。她们结合自身工作实际,用一个个鲜活的案例、一句句真挚的话语,讲述着班级管理中的点滴故事。从“守教育初心、筑成长之路”的坚守,到“爱的鼓励爱的成长”的温情;从“会做班主任、遇见新成长”的感悟,到“以心育心、助力成长”的智慧,再到“教育不是装满水桶,而是点燃火焰”的深刻认知,老师们毫无保留地分享着自己的宝贵经验,既有对班级管理问题的巧妙应对,也有对学生成长的悉心呵护,字里行间流露出对教育事业的无限热爱与执着追求,引发了在场班主任的强烈共鸣。

  活动最后,邓宏辉校长发表讲话,他对此次活动给予高度评价,充分肯定了各位老师的精彩表现与辛勤付出,并对未来班主任工作提出了新的要求与期望。他的话语如明灯,为班主任们指明了前行的方向。

  此次活动,不仅是一场经验的分享、智慧的碰撞,更是一次心灵的交流、成长的盛宴。它为农村学校班主任们搭建了一个学习与交流的平台,推动了信息技术在班级管理中的应用,促进了区域内班主任队伍的协同发展。相信在未来的日子里,桃江县第五区域教研共同体的班主任们将以此次活动为契机,带着收获与感悟,继续在教育的道路上砥砺前行,书写更加绚丽的教育篇章,为学生的成长成才、为教育事业的蓬勃发展贡献更多的力量。

  作者:周新宇

  单位:桃江县牛田镇中心学校

  夏亮君老师带来展示课《让生活更有情趣》

  胡静雯老师带来展示课《劳动享乐趣  行动正当时》

  会场一角

  汪易梅老师带来主题分享《教育不是装满水桶  而是点燃火焰》

  颁授证书,合影留念

扫一扫在手机打开当前页