本网讯（通讯员 徐薇）为进一步做好“国培计划”（2025）沅江市小学科学农村骨干教师分层分类培训准备工作，深入了解参培教师的工作现状及培训需求，实现精准施训、提升实效。4月8日，小学科学工作坊一行五人，分别到杨阁老学校、胭脂湖中小两所学校开展训前调研活动。

　　团队成员们深入课堂一线，进行问题诊断，见证了教师们的教学热情与学生们的积极参与，同时也发现教师上课存在的问题。

　　教研室科学教研员欧仕良指出了科学思维的培养是学生科学核心素养提升的重要途径，教师要学会引导学生在自主探究中获得能力。座谈会上，通过集中谈、个别访、问卷查等形式，听取了教研副校长、教研主任、教研组长、学科教师及学生的反馈意见，全方位了解一线教师队伍结构现状、校本研修开展的具体情况，以及教师培训的困惑、建议和需求。

　　通过调研，进一步了解了两所学校的教育教学现状，发现了存在的问题和困难，为后续的精准培训提供了有针对性地指导与支持，团队将认真整理分析，确保培训内容更加贴合教师实际，助力教师队伍整体提升。