近年来，南县城郊各学校在硬件设施和资源配置上有了显著改善，但在教学质量、师资水平等方面仍存在一定差距，为促进城郊学校教育质量的全面提升，3月20日—21日，南县教育局组织教研员深入城郊小学开展教学视导工作，分学科走进课堂，把脉教学，为城郊教育发展注入新动力。

　　课堂教学是提升教育质量的关键环节。本次视导中，教研员听取了语文等五个学科的常态课，重点关注了教师的教学设计、课堂互动及学生参与度。课后，教研员与授课教师及听课教师展开交流，充分肯定了教师在课堂组织、知识点讲解等方面的努力，同时针对课堂互动不足、学生主体地位体现不够等问题提出了改进建议。教研员还结合学科特点，分享了先进的教学理念和方法，为青年教师提供了切实可行的教学策略。

　　面对城郊两所小学教师队伍年轻化、教学经验不足的现状，城郊中心学校采取了多项措施。定期开展校内教学视导，通过赛课、听课、评课等方式，帮助教师发现问题、改进教学。组织系统的新教师培训，涵盖备课、上课、课堂管理等内容，助力新教师快速成长。积极开展校本研修活动，组织教师围绕教学中的实际问题进行研讨。此外，学校还推行“新老结对”帮扶机制，由经验丰富的老教师一对一指导新教师，促进教学经验的传承与创新。这些举措有效提升了教师的专业素养，为学校教学质量的稳步提升提供了有力保障。

　　“此次教学视导活动十分有意义，教研员为我们带来了专业且精准的教学指导，我们将积极借鉴教研员的建议，结合学校实际情况，制定切实可行的改进措施，确保每一节课都能成为学生成长的阶梯。”城郊新颜小学校长蔡美容向各学科教研员表达了由衷的感谢。