“孩子最近老是把自己关在房间里，也不知道咋回事，愁死我了！”在三仙湖镇中学的校门口，一位家长满脸焦虑地向旁边的家长倾诉着。像这样对孩子心理状况感到担忧的家长，在三仙湖镇中学不在少数。为化解家长们的焦虑，全方位呵护学生心理健康，3月17日，三仙湖镇中学以 “同心共育，向光而行” 为主题，精心组织家长会和教师大会，开启一场心灵守护行动。

　　据了解，此次家长会不再是传统意义上的单向说教，而是一场深度的家校对话。学校心理教师基于本地学生心理问题大数据，分析出学习压力、亲子关系紧张、社交恐惧等突出问题，让家长们直观了解孩子可能面临的心理困境。在班上的互动环节中，家长们踊跃发言，分享孩子成长中的点滴困惑，形成了一场经验与智慧交融的交流盛宴，让家长们深刻认识到，家庭环境与教养方式对孩子心理健康有着深远影响。

　　在全体教师大会上，学校提出了“全员育人导师制”这一创新理念，每位教师都成为学生心理健康的“守护导师”。大会深入剖析了多起学生心理危机事件案例，从专业角度解读背后成因，让教师们清晰掌握心理问题识别技巧与危机干预流程。学校还引入了前沿的积极心理学课程体系，鼓励教师将其融入日常教学，激发学生内在心理韧性，帮助学生实现自我价值。

　　这一系列举措背后，有着深刻的教育内涵与社会意义。它不仅是对个体学生心理健康的关怀，更是对教育本质的回归，强调学生的全面发展，而非单纯的学业成绩。学校支部书记、校长范雪怡表示，学校将继续深化心理健康教育工作，不断探索创新，让更多孩子在关爱与引导下，破茧成蝶，向着光明未来展翅翱翔。