在青少年心理健康日益受到重视的当下，3月14日起，南县三仙湖镇中学针对心理测评中出现重度或中度预警的学生，开展全面且深入的上门家访行动，致力于构建家校共育的心理健康防护网，为学生的健康成长铺就坚实道路。

　　学校精心筹备此次家访。心理辅导教师和班主任组建专业家访团队，依据心理测评报告，为每位预警学生量身定制家访方案。在行动前，团队接受了系统培训，内容涵盖心理学前沿理论、高效沟通技巧以及科学的危机干预策略，确保家访工作既具专业性又充满人文关怀。

　　在家访过程中，老师们与学生、家长围坐而谈，营造出温暖、信任的交流氛围。对于在人际交往中存在困扰的学生，老师分享社交心理学知识，引导其掌握有效沟通和建立良好人际关系的方法；针对因家庭关系产生心理压力的学生，老师从家庭系统理论出发，帮助家长和孩子理解彼此角色与互动模式，化解矛盾冲突。老师们还结合积极心理学原理，挖掘学生的优势与潜力，激发其内在动力。

　　此外，学校还为家长提供了心理健康教育资料，帮助家长提升自身的心理健康知识水平。不少家长在与老师交流后深受触动，表示之前对孩子的心理状况关注不够，今后一定会多关心孩子的内心想法，积极配合学校做好孩子的心理健康教育工作。一位家长感慨地说：“感谢学校和老师的关心，通过这次家访，我们才意识到孩子心里有这么多烦恼。我们以后会多花时间陪孩子，和他好好沟通。”

　　此次家访不仅为预警学生送去了及时的关怀与帮助，更彰显了学校“以人为本，全面发展”的教育理念，三仙湖镇中学负责人表示：“此次家访活动只是学校关注学生心理健康工作的一部分。未来，学校将持续跟踪这些学生的心理状态，建立完善的心理健康档案，定期开展心理辅导和咨询服务。同时，学校还将加强心理健康教育课程建设，开展丰富多彩的心理健康教育活动，提高全体学生的心理素质，让每一个学生都能在阳光下健康成长。”