为进一步推动赫山区教育评价改革工作，促进校际交流与学习，探索更科学有效的评价策略，2月21日，赫山区2025年教育评价改革典型案例分享会在箴言龙光桥学校成功举行。区教育局相关负责人、科创公司代表以及全区普通高中学校、城区学校、乡镇中心学校书记、校长、教学副校长、平台综合管理员、优秀案例获奖教师共计330余人参加会议。

会上，区教育局基教股副股长李尚斌宣读了2025年教育评价改革优秀案例获奖通报，组织了优秀案例颁奖仪式。箴言龙光桥学校夏星、衡龙桥学校文瑶等72名教师分获优秀案例一、二、三等奖，箴言龙光桥学校、迎宾小学等10所学校获评“优秀组织单位”。箴言龙光桥学校校长汤志军作主题发言，分享了基于教学实际和箴龙实情的教育评价改革探索之路和实践经验。箴言龙光桥学校胡蓉、沧水铺镇芙蓉学校李雅婷等优秀教师代表分享了他们在实践中探索出的教育评价新方法、新路径。随后，箴言龙光桥学校M2402班学生展示了班级“夕评会”。夕评会由学生自主规划、主持、总结，围绕“汇报”“反思”“点评”三个环节进行，学生呈现的学习风采和自信气度，引得全场大为赞赏。

在下午的会议中，区教育局教师工作站站长向振军解读了赫山区教师评价改革方案和细则，区教育局基教股副股长李尚斌、科创公司刘妮进行了学校办学质量评价操作培训，进一步部署了全区教育评价工作。

最后，区教育局党组成员、副局长贺永宏在总结讲话中指出，要始终秉承“评价立人、凸显服务”的评价改革核心理念，确保评价能够真正服务于教育教学的提升，全员全面使用；要完善评价的功能，细化评价内容，不局限于单一维度，更全面地关注学生综合素质；要创新评价方式，用好赫山教育云平台，确保每一项评价都有理有据，让过程性数据真正服务于教学与管理。他强调，各学校要认真探索教育评价改革新样态，以学生综合评价改革为着力点，推动教育领域综合改革，促进赫山教育高质量发展。