为进一步推动学校整本书阅读活动的开展，提升整本书阅读教学的质量和效果，12月17日下午，南县第六完全小学组织全校语文教师开展了十二月份阅读教研活动——“整本书阅读”课例研讨。

　　活动围绕阅读·梦飞翔种子教师许可执教的整本书阅读导读课《小猪唏哩呼噜》展开。教师巧设环节，从小猪的名字入手，开启童话之旅。选取书中有趣的故事以听故事录音、看故事视频、教师声情并茂讲述等形式让学生深入故事情节，激发阅读兴趣。同时，在教学过程中逐渐渗透观察封面、猜读、读目录、边读边看插图等阅读方法。在轻松愉快的学习氛围中学生认识了一只善良、勇敢的小猪，感受到了阅读的趣味，更习得了阅读的方法。无论是学生还是观课教师都能从这堂课和这本书里找到童真与美好。

　　随后，学校语文教研组组长甘小超组织观课教师围绕《小猪唏哩呼噜》导读课课例进行研讨。大家在研讨中品优点、论不足、找方向，就教学过程、师生互动等方面发表了各自的观点。“一年级的整本书阅读要注重调动学生的阅读兴趣，关注学生的阅读体验和阅读习惯的养成，教师要设计、组织形式多样的语文实践活动，让学生从一年级就爱上整本书阅读。”甘小超总结发言。

　　此次教研活动不仅帮助教师建立了整本书阅读教学的系统思维，提升了整本书阅读教学能力，也为学校阅读教学工作的提升奠定了坚实基础。