11月22日，赫山区姚腊红小学英语学科工作室在桃花仑小学教育集团举办以“聚焦情境创设 激活英语课堂”为主题的教学研讨活动。

活动中，工作室成员曹文平和何叶枝带来精彩的小学英语“情境教学”研讨课展示。区教培中心英语教研员孙小丽对这两堂课给予充分肯定，她指出两位老师在导入环节、迁移创新环节和作业设计环节的情境创设独具匠心，既贴近学生生活实际，又契合学生认知水平，深受学生喜爱，同时有效兼顾教学效果落实与学生英语创编及展演能力提升。随后，姚腊红老师开展课题研究微培训。她围绕《大单元视域下的小学英语教学情境创设的实践研究》课题展开深入探讨，详细展示如何在日常教学中巧妙设计与实施情境教学，助力学生在生动有趣、富有吸引力的学习环境中掌握英语知识。通过培训，与会教师不仅学习了课题申报流程与研究经验，还掌握了大单元教学背景下有效创设教学情境的方法，显著提升了小学英语教学效果与质量。姚老师毫无保留地分享丰富经验与实用方法，助力教师更好地理解与实施课题，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高语言运用能力与综合素养。

活动最后，孙小丽老师开展主题讲座。她指出，在新课改背景下，教研、科研、培训乃至评价相互独立的传统模式已难以满足教师专业发展需求。工作室成员应积极推动“教学研训评”一体化模式渗透，在教学中善于发现问题、研究问题、解决问题并形成成果，以实现自身更好成长与发展。