桃江:第一区域教研共同体建设如火如荼
发布时间:2024-11-18 15:07 作者: 来源:益阳市教育局 浏览次数: 字体:【大】 【中】 【小】

  同心同德,教研共进

  ——桃花江镇中心学校基地校启动仪式隆重举行

  (通讯员:曾令娥)为深入贯彻中共中央《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神,切实落实《桃江县第一区域教研共同体建设方案》,11月15日上午,桃花江镇中心学校与三官桥中学、修山镇九年一贯制学校、城北中学携手,共同举行了教研共同体建设的启动仪式。

  启动仪式上,校长文梦强发表热情洋溢的讲话。他详细介绍了学校的整体发展与规划,并郑重表示:“作为本次活动的主办学校,我们深感责任重大,使命光荣。我们坚信,通过共同努力,一定能够推动教研共同体建设,助力教育创新,提升教学质量。”

  教科室主任刘小阳对教研共同体建设方案进行了系统阐述。她从已实施措施、当前行动计划、未来发展策略三个层面进行深入解读,展现了教研工作的广阔前景和深远意义。

  修山镇中心学校业务校长黄进军深情回顾了与该校的深厚情谊,并展望未来合作共赢的美好愿景。他提出的“进德修业,逐梦远行”的八字方针,清晰表达了打造区域共同体的愿景,为双方发展指明方向。

  修山镇九年一贯制学校、三官桥中学和城北中学负责人就本校教研教改情况进行了交流。

  本次启动仪式由基地校人事副校长汪芳担纲主持。她在总结发言中强调:“我们深信,凭借全体兄弟学校的精诚合作与不懈努力,定能并肩同行,资源共享,教研共进,携手开创教研共同体发展的新纪元,书写属于我们的辉煌篇章。”

  此次启动仪式的成功举行,标志着桃花江镇中心学校在深化教育教学改革、提高义务教育质量的征程上迈出了坚实的步伐。我们期待,在全体教育工作者的共同努力下,教研共同体建设将结出丰硕成果,为推动教育事业的发展贡献力量。

  同研共建  助推教育高质量发展

  ——桃江县第一区域教研共同体建设启动

  11月15日,桃江县第一区域教研共同体建设启动仪式在桃花江小学举行。与会的领导、老师饶有兴致地欣赏了校园内展出的教师书法作品、学生书香作品、儿童画,观看了阳光大课间活动,再进入启动仪式程序。

  根据《桃江县义务教育阶段建设区域教研共同体试点方案》的各项要求,基于前期调研和多方筹备,桃江县第一区域教研共同体建设启动仪式如期举行。旨在推动桃花江镇、浮邱山乡、修山镇三个乡镇的区域教研合作,促进城乡一体、优质均衡,促进桃江教育高质量发展。桃江县教育局、桃花江镇中心学校、浮邱山乡中心学校、修山镇中心学校的领导和骨干教师代表、高桥镇赵家山小学、沾镇镇杉木村小学的代表参加了此次活动。

  桃花江镇中心学校校长刘锦前致欢迎词。他希望大家肩负起“为国育才,为党育人”的教育使命,实效教研、规范评价、开放进取,合作共赢,走一条促进教育高质量发展的光明大道!桃花江镇中心学习业务副校长周斌解读了《第一区域教研共同体建设方案》。强调了工作重点:建立、完善教研体系;搭建教研平台;创建教研载体;开发教研资源。同时明确了本年度区域共建的具体内容。

  桃江县教育局基教股股长崔云讲话并宣布第一区域教研共同体正式启动。崔股长强调区域教研共同体建设是教育发展的必然趋势,上级有要求,县域有需求,每个学校的老师都要积极参与。要树立“大教育”的观念,合作共赢,追求实实在在的研训效果。

  整个过程仪式感满满。奏唱国歌,揭牌授牌,桃花江小学非洲鼓、吉他社团老师的节目展示,合影留念等环节都起到了凝心聚力的作用。

  随后,桃花江小学德育团队进行了德育活动展示。德育副校长贺小捷结合活动案例和课堂案例,做了题为《幸福引航育人才   德育践行培正气》的讲座。最后,各结对学校分组解读实施方案,商讨具体的工作部署。

  桃江县第一区域教研共同体建设启动仪式紧凑而隆重。教无止境,“研”途有光!最美的风景就是互学互研,共同进步。接下来的一系列教研交流活动,将如同一幅多彩的画卷缓缓展开。所有中小学校将以区域教研为支点,从主题培训、师资培养、资源建设等角度相互促进,形成规范的教研体系,助推桃江教育高质量发展。

  通讯员:丁海英

  幸福引航育人才   德育践行培正气

  ——桃花江小学开展第二次区域教研共同体研修活动

  11月15日,继第一区域教研共同体建设启动仪式之后,一场别开生面的研修活动在桃花江小学多媒体报告厅举行。这是根据第一区域教研共同体建设前期调查情况,应广大一线教师的需求,确定了此次研修活动的内容为德育活动展示。

  桃花江小学德育副校长贺小捷做了题为《幸福引航育人才   德育践行培正气》的德育讲座。贺校长提出:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”桃花江小学德育工作围绕“幸福教育”这一办学理念,通过文化育人、团队育人、活动育人、课程育人、管理育人等途径构建德育工作体系。贺校长以桃花江小学扎实开展的德育工作为例,娓娓道来。从她的讲座中我们发现桃花江小学幸福德育贯穿在学校幸福教育的各个方面,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  少先队大队辅导员王灿华则具体讲述了“饮资江水  寻红色情”这一特色德育活动的整体情况、背景及目的、准备、过程与活动形式。这一活动挖掘出县城内红色文化长廊、桃花江咏竹诗墙等有价值的德育资源,展开研学活动,引领少先队员们聆听桃花江故事,了解桃花江名人,在亲身体验中了解家乡,培养学生热爱祖国热爱家乡的美好情感。

  三年级274班全体学生在班主任李芳老师带领下,展示了《红领巾  爱祖国——寻红色记忆  筑少年之梦》主题队会。活动分五个篇章,引导队员感悟红色基因的深刻内涵,明了新时代少先队员肩负的历史使命,激励学生在学习生活中锤炼品格增长才能。学生表演了情景剧《少年英雄王二小》、快板《红领巾心向党》、舞蹈《红领巾飘起来》等形式多样的节目,观众席上不时响起阵阵掌声。

  此次幸福德育活动展示让与会领导和参培老师感受到桃花江小学的幸福德育工作已成系统,成效显著。有良好的师德涵养做底色,教师呈现出积极进取的精神风貌和向上向善的生活样态。学生在活动中出色的表现也呈现出极高的综合素养,令与会的领导和老师深有感触。此次培训取得了良好的效果。

  通讯员:丁海英

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