（通讯员 朱彬）11月6日，大栗港镇中心学校“躬耕教坛，强国有我”教学比武复赛圆满落下帷幕。此次活动由大栗港镇中学承办，为期两天，全镇近百名名教师参加了此次活动。

　　活动过程中，参赛教师们紧扣新课程标准，充分展示了各自的教学风采。有“一境到底”的英语课，通过生动有趣的课堂互动，运用所学解决生活实际问题；有“数字赋能”的地理课，将抽象的知识点形象化、具体化，使学生们更易于理解和掌握；有“热点加持”的道法课，让学生感受中华文化的力量，增强文化自信。

　　中心学校业务负责任人表示，本次活动的成功举办，有力地促进了全镇新课标、新教材背景下的课堂教学改革深入开展，对提升全镇教师的课程实践能力、高效课堂建设水平以及推动基础教育高质量发展起到了十分重要的作用。

　　跨界融合教研学相长

　　11月7日，一场别开生面的语文跨学科学习任务群教学竞赛于高桥镇小山湾学校落下帷幕。此次竞赛有四位教者参与比拼，全镇语文教师参与，旨在通过跨学科学习提升学生的综合素养和创新能力。

　　竞赛中，学生们跟着王婉婷老师围绕京剧趣谈，享国粹之美展开了丰富而有趣的学习活动；蔡思宇老师在《狼牙山五壮士》中通过电影中拍摄经典镜头赏析文本，学习点面结合的手法来重温经典镜头感受壮士的英雄气概；罗晓云老师通过信息技术的融合将《蜘蛛开店》这一课上的活灵活现；卢燕老师在探究字形字体中引领学生读诗想画面，联系生活跨学拓展进行绘画创作，展开了丰富多彩的探究活动。教师们精心设计的教学方案将语文与美术、音乐、信息技术等多个学科有机结合，让学生在完成任务的同时，体验到了学习的乐趣和挑战。参与听课的老师都认为这种教学模式有助于培养学生的创新精神和跨学科思维能力。

　　刘燕燕老师在专业引领中说道，跨学科融合不仅展现了学生的学习成果，也为今后的教育教学提供了新的思路和方法。它证明了跨学科学习能够有效激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。

　　通讯员：高桥镇中心学校   文连青