本网讯（通讯员 徐依鸣）根据湖南省教育科学规划课题和基础教育教学改革研究项目管理的有关规定和课题（项目）组的申请， 11 月 3 日，沅江市2023年度立项省级规划课题及教改项目中期检查在沅江市特殊教育学校举行。益阳市教育科学院院长左建高、主任杨春、沅江市教育研究室的主任张向东等共32人出席会议。

　　会议伊始，该校主席李建军热情致辞，对地区专家的莅临表示了热烈的欢迎和衷心的感谢；接着左建高明确了检查内容和程序，强调了注意事项；随后分组，各课题（项目）主持人作8分钟汇报，从工作进展、创新点、主要成果、推广运用、后期工作、经费使用等方面进行梳理和阐述。指导专家认真聆听汇报，仔细查阅资料，面对面交流，展现出极高的专业素养和理论水准。地区专家既高度肯定了课题（项目）取得的成绩（立意新、研究实，成果多），又指出了不少问题（理论学习浅，观点提炼少，教学实践少、文本不规范等）。最后集中时，左建高和杨春分别通报了11个课题（项目）的完成情况，并做了通过（优秀）、完善再通过（良好）、暂时不通过（观察给机会）三个结论。其中，沅江市特殊教育学校的“‘互联网 +’背景下信息技术与特殊教育的深度融合”项目得到了专家们的一致好评。

　　最后，张向东对课题（项目）研究的后续工作作表态性发言，他希望课题（项目）组成员按照专家指导意见进行修改完善，认真学习，扎实推进，完成任务。

　　这次中期检查之前，沅江市教研室专家已组织个别指导，也提供了优秀范例。此次邀请地区专家的集中检查和指导，既督促了研究工作进展，保证了研究质量，也促进了教研队伍的建设。教师们通过汇报和交流，对研究的方向、内容和思路有了更清晰、准确地把握。相信在领导的支持、关心下，在专家的指导、引领下，在大家的不断尝试与共研下，所有课题（项目）都能顺利结题。