本网讯（通讯员 黄筱明 孙炜）阅读交流凝智慧，共研互学促提升。10月31日，沅江市阳罗中心校教务主任尹新宇率辖区各校业务骨干一行九人到政通小学交流阅读教育工作实践经验。

　　座谈中，政通小学校长徐炳泉热情地为来宾们介绍了学校的办学理念和发展目标，他表示：政通小学一直致力于书香校园的建设和体育强校的打造，着力培养有终身阅读习惯且体魄强健的学生。

　　政通小学阅读工作负责人分享了该校阅读教育管理实践经验，从“目标的设定、课程的开发、模式的构建、活动的开展及评价体系的制定”五个维度做了一一阐述，分“学生阅读、教师阅读、亲子阅读”三个层面详细介绍了“正心阅读”校本课程具体实施办法。

　　德育副校长分享了学生阅读活动开展的关键举措，强调只有抓好常规阅读和主题阅读活动，才能真正将学生阅读落到实处。

　　两校教师就阅读活动的开展进行了深入交流与研讨，分享了各自的阅读教学经验和心得体会，也大胆提出自己的困惑，一起寻求最佳解决方案。现场气氛热烈，精彩不断。

　　随后，来宾们走进学生的阅读课，切身体验了政小的校本课程——“低段乐读、中段静读、高段赏读”三位一体的阅读课型模式。在观摩毛莎老师的绘本阅读指导课时，毛老师将学生自创的图画与好书推荐巧妙融合，很好地诠释了孩子们对绘本的独特理解，有效激发了孩子们的阅读兴趣，引得来宾们不禁啧啧称赞。

　　其间，来宾们还饶有兴致地观摩了该校阳光大课间。以“跳绳”为主体，且融入“经典诗文、游戏”等多元素的大课间活动凸显了学校内涵品质，展现了政小学子的良好风采。

　　交流活动结束时，主任尹新宇深有感触：书香校园，师者先行，教师要热爱读书，做一个为学生发展的提灯人。大家纷纷表示获益匪浅，回去后将迅速修订方案，将阅读教育工作做实做强，让阅读成为师生的一种习惯。