本网讯（通讯员 钟玲 谭娟）10月29日，资阳区青年教师与湖南科技大学教育硕士心理健康教育专业成长共同体建设项目第三次线下研修活动，在益阳市人民路小学圆满落幕。

　　此次活动包括专家讲座、案例分享、学员成长汇报、课例展示、微课展示、课题介绍等成果汇报多个环节。

　　青年教师代表杨峥嵘老师对项目进行了全面总结。资阳区迎风桥镇左家仑小学刘燕玲老师进行了《自由岛奇遇记》课例展示。她通过生动有趣的教学情境设计和丰富多彩的教学活动，引导学生积极参与课堂，探索自我。益阳市石码头小学匡静老师进行了《用积极语言提升你的自我效能感》微课展示。微课以简洁明了的方式，阐述了积极语言对提升自我效能感的重要作用及具体实施方法。益阳市汽车路小学谭娟老师阐述了《家校联动用积极语言提升中小学生自我效能感的实践探究》课题的研究背景、目的、意义、研究方法和预期成果。课题研究，明确了家校联动在心理健康教育中的重要性，她希望通过课题研究，探索出一套有效的家校合作模式，共同促进中小学生自我效能感的提升。她的课题介绍引起了教师们的浓厚兴趣，为大家在心理健康教育研究方面提供了新的方向和思路。

　　下午，湖南科技大学黎志华教授带来了一场主题为《青少年心理健康问题及其应对》的精彩讲座，他从专业的角度，深入分析了青少年心理健康问题的现状、成因及表现形式，结合大量的实际案例，详细介绍了针对青少年不同心理健康问题的应对策略和方法。黎教授的讲座内容丰富、实用性强，为教师们在今后的工作中更好地识别和处理青少年心理健康问题提供了有力的指导。

　　活动最后，益阳市未成年人心理健康辅导站站长贺玲，给全场老师送来了营养大餐——《用积极语言提升教师的幸福感》。她从教师自身的角度出发，讲述了积极语言对教师心理健康和幸福感的影响。贺老师通过分享自己的亲身经历和感悟，鼓励教师们在工作和生活中运用积极语言，调整心态，提升自己的幸福感。她的分享让教师们深刻认识到，关注自身心理健康不仅有助于提高工作效率，更能为学生树立良好的榜样。

　　此次活动不仅为资阳区青年教师和湖南科技大学教育硕士提供了一个学习和交流的平台，也为心理健康教育专业成长共同体建设项目的深入推进奠定了坚实的基础。下阶段，双方将继续加强合作与交流，共同推动资阳区心理健康教育事业的蓬勃发展。