案例共读,研修同行---记“国培计划(2024)”桃江县农村初中英语骨干教师能力培训(A0715)第四次线上读书研讨分享会
(本网讯:徐佳青 赵静 陈月葵)8月23日,“国培计划(2024)”桃江县农村初中英语骨干教师能力培训(A0715)第四次线上读书研讨分享会如期举行,桃江县教师发展中心胡宏兵主任、桃江县教研室初中英语教研员徐佳青及全体学员参加此次活动。
活动伊始,来自各小组的五位老师代表分别就《新课标下教学评一体化教学设计与综合实践案例精选》《新课标下教学评一体化听说读写与评价评测案例精选》这两本书以及新教材进行了精彩的研读分享。龚艳玲老师重点提到要实现“备-教-学-用-评”一致性,她提出教师要具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和敏锐的教学洞察力。陈玲君老师分享了“研读教学评一体化的收获”“教学评一体化的误解、逆向设计”“落实教学评”这三个方面。范潇老师详细分析了新旧课标与新旧教材的变动及原因,提出了如何将“教学评一体化”应用在新教材中。周玉川老师重点强调了在教学中要突出“教学评一体化”的设计,做到以读促写,突出写作过程的指导以及要关注文化。苏婷老师着重提出了要在教学设计中更加关注学生的实际需求和学习进程。
随后,教研员徐佳青分别对每位学员的读书分享进行了全面细致的点评和专家解答。
最后,胡宏兵主任作了《信息技术与学科融合的应用》的专题讲座。
参培教师们纷纷表示,此次读书分享会不仅丰富了他们的理论知识,并通过学员的分享和相互探讨,收获了如何将“教-学-评”一体化真正落实到英语课堂的宝贵经验。大家将以此次培训为契机,潜心研修,携手共进,努力提升自身素质和教学能力,为桃江的初中英语教育添砖加瓦。
作者:徐佳青 赵静 陈月葵
扫一扫在手机打开当前页