（通讯员：徐佳青 胡美珍 赵静）2024年6月27日，首届湖南省基础教育教学改革研究项目Y20230210《核心素养视域下农村初中生英语阅读能力提升路径的实践研究》成果推广活动在桃花江镇中心学校初中部隆重举行。项目组全体成员及50余名桃江县初中英语骨干教师积极参与，项目主持人、桃江县初中英语教研员徐佳青主持了此次活动。

　　活动伊始，项目组成员龚艳玲、刘斌、陈静三位老师精心设计了三堂富有启发性的阅读示范研讨课，深入探讨了课内外阅读课中“教-学-评”一体化的体现与实施、初中学生阅读素养能力培养与提升路径等方面。参培教师们全神贯注地观察课堂，分组研讨，分别聚焦课堂课内外阅读教学授课方式观察、师生对话、评价指标、课堂习作和课后作业、以及课堂跨学科教学手段的使用等方面。课后，教师们踊跃交流反馈，积极分享各自观察到的亮点与改进建议。

　　随后，项目主持人徐佳青围绕“新课标背景下‘教—学一评’一体化的初中英语阅读课教学设计与实施”主题进行了深入解读。她以三堂阅读示范课为案例，系统总结了共性问题与优秀经验，并强调了以主题意义为前提，围绕教学目标在课堂活动中充分体现“教-学-评”一体化的重要性。

　　参培教师们纷纷表示，此次活动不仅丰富了他们的理论知识，并通过深入的课堂实践研讨，收获了如何将“教-学-评”一体化与阅读课堂有效结合的珍贵经验。此次活动的成功举办，进一步推动了该基础项目的成果推广，项目组成员将与教师们携手共进，以砥砺深耕的精神，推动教学改革深化，努力构建高效阅读课堂，更好地实现学科的育人价值。