近日，一场名为“幸福育心 阳光成长”的积极心理学幸福课展示活动在桃花江小学美心楼多功能报告厅精彩上演。此次活动吸引了全校众多班主任参与，郭庆老师和李云珍老师分别带来了《“紧张”这个朋友》和《表达情绪》两堂生动的幸福课程。通过一系列创新教育手段，桃花江小学为学生的幸福健康成长提供了全新视角和方法。

　　在郭庆老师的课堂上，通过游戏和音乐的结合，学生们在轻松愉快的氛围中学会了如何面对和处理生活中不可避免的紧张情绪。郭老师利用情境模拟和角色扮演的方式，有效地帮助学生认识到紧张背后的原因，并教会他们应对的策略，学生在欢笑声中获得了实际的心理健康知识。

　　紧接着，李云珍老师通过《表达情绪》一课，引导一年级学生探索情感世界的多样性。通过故事讲解、互动讨论及情感卡片等工具，李老师帮助小小年纪的学生认识并表达自己的情绪，这一技能对于他们的人际交往和心理健康至关重要。

　　桃花江小学长期以来与清华大学社会科学研学学院积极心理学研究中心及北京大学文东茅教授的幸福教育研究紧密合作。学校致力于将前沿的幸福教育理念融入日常教学之中，不断探索和完善学生的幸福感和心理健康教育模式。此次幸福课展示，不仅是对学校教育成果的一次展示，更是对学生幸福成长路径的一次深刻探索。

　　活动中，学校校长胡红霞表示：“我们深信，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生健全的人格和积极的生活态度。幸福教育的实施，旨在从根本上提升学生的整体幸福感，这已成为桃花江小学教育的核心部分。”

　　通过这样的教育实践，桃花江小学的学生正努力学习掌握有关积极情绪、积极意义、积极投入、积极应对等方面的知识和技能掌握，这些技能将为他们的学习和生活打下坚实的基础，让他们在充满挑战的未来社会中以更加健康和积极的心态去迎接每一个成长的瞬间。

　　（通讯员：贺小捷  彭毅华）