通讯员：王灿华

　　为有效落实2024年“国培计划”农村骨干教师能力提升工作，扎实做好小学语文骨干教师能力提升培训，2024年6月7日，桃江县农村小学语文骨干教师（A0712)能力培训第一阶段（第二次)专题研修在桃花江小学多功能汇报厅进行。

　　基于新课标视域，丁海英老师做了《项目式研修助推教师能力提升》的专题讲座，她结合桃花江小学校本研修实例，指出校本研修要基于教学中存在的真实问题，以任务作为驱动，以教师作为研修主体，在核心团队的引领下，有思有研，有研有课，有课有磨，有磨有果，有果有用。首席名师贺小捷老师进行了《整本书阅读学习任务群解读与课堂实施的有效策略》专题讲座，从整本书阅读的发展历程、目标和要求、课型和教学策略等方面进行了详细的解读，希望老师们根据新课标拓展型任务群“整本书阅读”的要求，领会课本中“快乐读书吧”的教学内涵，积极引导学生进行整本书阅读。

　　下午，学员们观看了三堂全国名师的课例，分别为导读课、推进课、分享交流课。精彩的课例引发了老师们的思考，也打开了整本书阅读教学的视野。观课后，在小组交流的基础上，学员代表进行了评课议课。

　　“在整本书阅读指导的道路上，我们仍需不断深耕细研，提高认识，积极提升，持续激发学生的阅读兴趣，带领孩子们多读书、好读书、读好书、读整本书！”来自桃花江小学的李林分享了此次学习的心得。全体参培骨干教师用心聆听，积极交流，带着收获与思考，立足新理念，着眼新课堂，内化于心，外化于行，在对整本书阅读教学的探索历程中继续实干前行，蓄势成长！