本网讯（通讯员 邓振林）为拓展工作室之间的教学交流平台，提高数学课堂教学效率，促进工作室成员专业成长，6月4日上午，桃江县小学数学丁望名师工作室和赫山区胡敏小学数学学科工作室在桃江县桃花江镇中心学校小学部举行联合教研活动，益阳市教育科学研究院小学数学教研员张丽萍、桃江县教师发展中心副主任刘小华、桃江县教研室小学数学兼职教研员陈曙光与两个工作室全体成员、桃花江镇中心学校小学部校长丁峻彪及部分师生共120多人参加活动。

　　活动中，丁望名师工作室核心成员、桃花江镇中心学校小学部教师何翔燕执教展示课《制作活动日历》，“同学们，2024年的日历2025年能用吗？”“能不能制作永不过期的日历呢？”上课伊始，教师抛出两个有思维含量的数学问题，吸引学生的注意力，让学生明白制作活动日历的必要性。

　　（图为何翔燕老师授课）

　　“为什么无限不循环小数要单独分为一类？”在赫山区胡敏小学数学学科工作室成员蒋宛攸老师的《数的认识总复习》课堂上，教师通过微课展示让学生明白了分数和小数的联系，将思维导图和数形结合完美融合，让学生在自主学习和小组探究中建构对于数的认识。

　　张丽萍为老师们作了一个精彩的讲座——《聚焦“五字”话好课》，她围绕教学目标高站位、教学内容巧统整、教学方式重趣味、教学活动现活力、教学评价照实效五个方面娓娓而谈，让老师们明白了评价一堂好课的五个标准。

　　（图为张丽萍老师讲座）

　　“今天的两堂课教师都能围绕关键问题展开结构化教学，注意了教学的实践性、情境性、生成性，体现了教学评一体化，对于提高学生的数学核心素养很有帮助。”活动结束后，陈曙光表示。

　　此次联合教研活动集聚两个工作室优质教研资源，促进了名师工作室之间的交流，有力助推教师专业成长。

　　据悉，桃江县小学数学丁望名师工作室自去年11月挂牌成立以来，已多次开展送教下乡活动，将工作室活动和数学教师工作坊活动有机融合，发挥了示范引领作用，推动县域小学数学教育优质均衡发展。