5 月28 日，湖南省教育基础教育教学改革项目《基于新课标要求的小学阅读生活化实施策略研究》在桂花园小学开展研讨活动。桂花园小学全体语文老师、项目组全体成员参与此次活动，桃江县教研室张军才、李红亮、邹席三位老师莅临指导。

　　本次活动聚焦项目主题，通过研讨课、理论学习、专家指导等方式进行交流探讨。项玲老师执教项目研讨课《小毛虫》，在激趣导入、研读文本、迁移运用各环节中注重中生活化情境的创设。高小燕老师以微讲座《阅读教学中有效生活情境的创设》介绍在阅读教学中创设问题情境、游戏情境、实践情境的策略。老师们积极参与课例研讨，项目主持人蓝华梅汇报了项目前期研究成果，从激发兴趣、落实目标、传递思维三个方面梳理了生活化情境创设的策略。

　　专家们对研讨活动进行点评指导，充分肯定了项目研究意义，并围绕总结提炼代表性观点、语言的表述、成果的梳理、内容的拓展等方面，对项目研究提出了建设性意见和建议。

　　行路方能致远，思索助力前行。老师们表示，在研究过程中，既要关注好研究的实用性和创新性，注重课例的收集整理、数据的分析比对，更要立足学生，坚持研究成果服务教学，真正地达成研究目标，助力培育学生核心素养。

　　通讯员：卢妤