摘蚕豆、砍菜籽、挖土豆、收龙虾……手持农具，脚踩泥浆，弯腰曲背，干得满头大汗，孩子们走进田间地头体验农耕之乐。西红柿炒鸡蛋、麻辣小龙虾、素炒莴笋……洗菜切菜，有条不紊；煎炒烹炸，游刃有余；独自掌勺，大展身手。孩子们于方寸灶台之间感受人间烟火。5月6日，南县立达中学校园内，学生正上台分享着自己的劳动趣事。

　　五一假期间，一张张劳动照片，一条条劳动视频刷屏班级微信群。与往年假期班级群里学生们忙于打卡交作业的情景不同，今年南县立达中学同学们热衷于分享自己劳动的照片和视频，让很多家长眼前一亮，老师们纷纷点赞。

　　在“五一”国际劳动节来临之际，学校向全体学生、家长发出“快乐过五一”的倡议，引导学生在假期中由“作”业转向“做”业，走进社会和大自然，学习劳动技能，真正感受劳动的辛苦和快乐，度过一个快乐而有意义的劳动节。

　　“劳动教育并非简单的擦桌子、洗碗、扫地等家务劳动，而是帮助学生树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。”一位学生家长在班级微信群里分享道。

　　在南县立达中学校长陈大北看来，劳动教育的实施场域不能局限于课堂，学校、家庭、社会协同推进劳动教育，凝聚“三位一体”共育合力，才能发挥最佳育人作用，让每个孩子都真正成为未来有为的劳动者。

　　近年来，南县立达中学坚持将劳动教育融入教育教学中，因地制宜开展劳动教育课程，不断丰富劳动教育模式和内涵，让同学们在劳动教育中持续厚植工匠精神，涵养家国情怀，促进学生全面发展。