4月12日，陶莉莎小学语文学科工作室关于“整本书阅读教学策略初探”活动在秀峰路学校举行。本次活动旨在加强工作室教师之间关于整本书阅读教学策略的交流与探讨，提高工作室教师对整本书阅读的指导能力，从而引领学生真正爱上阅读。

　　首先，工作室成员肖香甜老师带领学生给大家展示了一堂精彩的《鲁滨逊漂流记》阅读推进课，整堂课坚持目标导向和任务驱动，以“策划鲁滨逊历险展览会”的任务为主题情境，引导学生交流阅读方法与收获，感受作品中的人物形象，促进学生深入品读。在随后的说课、议课环节中，全体工作室成员聆听了肖老师关于整本书阅读教学的经验分享，同时对肖老师执教的这堂课展开了热烈而有效的研讨。

　　接着，工作室负责人陶莉莎老师做了一个微讲座，从新课标下各学段对阅读的要求，整本书阅读导读课、推进课、交流课的设置以及导读单的设计等方面作了阐述。她强调整本书阅读的实施要遵循课标精神，尊重教学实际，有计划地开展，同时也希望老师能成为孩子们阅读的点灯人，引领孩子，让孩子真正的爱上阅读。

　　（通讯员：刘静 肖霞）