精准施策：90个学位背后的“挖潜”文章

　　不盲目扩张，不走粗放路线。大通湖区以全区九年级在校生源数据为“底图”，结合近三年高中阶段升学率、生源回流趋势等关键指标，开展全方位精细化测算与趋势研判，最终锁定“内部挖潜、提质改造”的实施路径。

　　此次新增的90个公办普高学位，全部依托区内唯一一所公办普通高中——大通湖区第一中学的现有资源实现。通过科学优化校园空间布局、盘活闲置校舍、整合教学场地等方式，在不新增用地、不搞大规模建设的前提下，有效释放办学容量。同时，学校严格对照普通高中标准化办学要求，同步推进配套设施升级，确保“挖潜”不降标、“扩容”不减质。

　　上下联动：市域统筹与区级落实同频共振

　　在用好上级统筹政策的同时，大通湖区注重激活学校的自主“造血”能力。根据《大通湖区2026年中小学招生入学工作实施方案》，大通湖区第一中学严格按市教育局公布的招生计划面向全区招生。此外，学校还依据办学特色申请自主招生，招收具有学科、体艺、创新潜质等特长的学生，让不同禀赋的孩子都能找到适合的成长路径。

　　大通湖区教育科技局相关负责人表示，下一步将紧盯项目建设收尾与落地投用全过程，从严把控工程质量与设备采购标准，细化节点、压实责任，确保90个新增公办普高学位按时、保质投入使用。同时，持续聚焦群众急难愁盼的教育问题，不断扩充优质资源、提升办学品质。

　　展望未来：让更多湖区孩子在家门口上好学

　　随着90个新增学位的落地，大通湖区第一中学的学位供给能力进一步提升，区内初中毕业生升入公办普通高中的机会更加充足。根据《大通湖区中小学幼儿园优化布局调整规划方案》，“十五五”期间，大通湖区将深入推进“全区建好一所高中”的目标，持续巩固高中学段学位供给，实现学位数量与生源增长的动态平衡。

　　在上级专项资金引导和市域统筹部署的双重加持下，大通湖区将继续坚持“内部挖潜、提质改造”的科学路径，以有限资源创造最大效益，让更多湖区孩子在家门口就能读上优质公办高中，真正打通升学路上的“堵点”。